Στο πλαίσιο εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ210 με τίτλο: «ELYX ON THE ROADS» και κωδικό αριθμό 2024-1-PL01-KA210-SCH-000247614 -Συμπράξεις μικρής κλίμακας – Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης» πραγματοποιήθηκε 11 έως και 16 Φεβρουαρίου 2025, η πρώτη διακρατική συνάντηση στην Κρακοβία της Πολωνίας.
Κατά την διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκε το έργο και οι λεπτομέρειες της διαχείρισής του, επικαιροποιήθηκε το χρονοδιάγραμμα των ενεργειών του. Μεταξύ άλλων ορίστηκαν με σαφήνεια τα καθήκοντα του κάθε εταίρου, οι επόμενες κινητικότητες και οι δράσεις ευαισθητοποίησης και διάδοσης των αποτελεσμάτων στη σχολική κοινότητα.
Παρουσιάστηκε ο εικονικός πρεσβευτής των Ηνωμένων Εθνών ELYX, που θα ταξιδέψει σε όλες τις χώρες κατά την διάρκεια του έργου. Ο ELYX θα είναι η μασκότ του έργου, πρότυπο για τη δημιουργία του λογότυπου, αλλά μέσο ευαισθητοποίησης στην κοινότητα.
Η πρώτη αυτή συνάντηση έθεσε με τον καλύτερο τρόπο τα θεμέλια για μια γόνιμη και δημιουργική διαπολιτισμική συνεργασία μεταξύ των σχολείων – εταίρων. Τα σχολεία – εταίροι μας είναι: FUNDACJA TALE EURO EST – Πολωνία, Guzeloba Ilkokulu – Τουρκία και Malpils Vidusskola – Λετονία.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας και στο πλαίσιο των πολιτιστικών, πολιτισμικών ανταλλαγών που αποτελούν συνισταμένη των προγραμμάτων Erasmus+ , ξεναγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της Κρακοβίας και την κεντρική πλατεία (Rynek Główny) που χρονολογείται από τον 13ο αιώνα και είναι η μεγαλύτερη μεσαιωνική πλατεία πόλης στην Ευρώπη. Επισκεφτήκαμε την Αίθουσα Υφασμάτων (Sukiennice), τον Πύργο του Δημαρχείου (Wieża ratuszowa), θαυμάσαμε το Μνημείο του Άνταμ Μιτσκιέβιτς. Επισκεφτήκαμε τον εντυπωσιακό Ναό της Κοιμήσεως της Θεοτόκου (Kościół Mariacki) του 13ου αιώνα με το ξεχωριστό τέμπλο και τους δύο χαρακτηριστικούς πύργους που φαίνονται στον ορίζοντα και αποτελούν ένα από τα σύμβολα της πόλης.
Περπατήσαμε στην Εβραϊκή συνοικία (Kazimierz), με την πλούσια ιστορία και τα όμορφα στενά και τις μικρές πλατείες που φιλοξενούσε επί αιώνες την εβραϊκή κοινότητα. Επισκεφτήκαμε το χώρο όπου γυρίστηκε η περίφημη ταινία «Η Λίστα του Σίντλερ».
Ξεναγηθήκαμε στο Βασιλικό Κάστρο Wawel, που υπήρξε για αιώνες η επίσημη κατοικία των Πολωνών ηγεμόνων, στον Καθεδρικό Ναό της Κρακοβίας, είδαμε τον δράκο της Κρακοβίας και περπατήσαμε στις όχθες του Βιστούλα.
Αφήνοντας την Κρακοβία, με τρένο φτάσαμε στην Βαρσοβία όπου πήραμε το αεροπλάνο της επιστροφής για την Ελλάδα. Είχαμε όμως την ευκαιρία στις λίγες ώρες παραμονής στην πόλη να περιηγηθούμε στην παλιά πόλη της Βαρσοβίας με την πανέμορφη Αγορά της, όπου δεσπόζει το άγαλμα της γοργόνας Warszawska (αδερφής σύμφωνα με το μύθο της μικρής γοργόνας της Κοπεγχάγης) και σύμβολο της πόλης, να επισκεφτούμε τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Ιωάννη και το Παρατηρητήριο που συνδέει την παλιά με την νέα πόλη της Βαρσοβίας και τέλος να μαγευτούμε από την εντυπωσιακή πλατεία του Κάστρου.
Επιστρέψαμε ενθουσιασμένοι γεμάτοι έμπνευση και νέες ιδέες, έτοιμοι να τις αξιοποιήσουμε για να ενισχύσουμε τη διδασκαλία και την υποστήριξη των μαθητών/τριών μας!!!
Το πρόγραμμα «ELYX ON THE ROADS» έχει διάρκεια δύο ετών και επιδιώκει να αυξήσει αποτελεσματικά την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας σχετικά με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω δημιουργικών μεθόδων όπως η συγγραφή παραμυθιών και η ψηφιακή αφήγηση. Οι μαθητές θα ενισχύσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και θα εμβαθύνουν σε ζητήματα βιωσιμότητας.
Ταυτόχρονα, με την υλοποίηση του προγράμματος «ELYX ON THE ROADS», εφαρμόζεται στη σχολική μας μονάδα το νέο Πρόγραμμα Σπουδών του ΥΠΑΙΘΑ με τίτλο: «Δράσεις Ενεργού Πολίτη».
Επιπλέον η υλοποίηση του του προγράμματος «ELYX ON THE ROADS» εντάσσεται στον Ετήσιο Συλλογικό Προγραμματισμό για το σχολικό έτος 2024-2025, στο πλαίσιο της Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μας μονάδας ( 4ο Σχέδιο Δράσης: «Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα» – Άξονας: Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών).
Με την υλοποίηση του σχεδίου πρωταρχικός μας στόχος είναι να δώσουμε Ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση των μαθητών του σχολείου μας και να διαμορφώσουμε μια νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα που θα συμβάλει στην εξωστρέφεια της σχολικής μας μονάδας.